Categorieën
CodeWeek Europa CodeWeek Nederland

Dutch delegation is ending its association with CodeWeek Europa

Dear CodeWeek Community & dear Coding friends,

Tl;dr, the Dutch delegation is ending its association with CodeWeek Europa.

CodeWeek began as a grassroots initiative led by educators passionate about bringing coding skills to students across Europe. From its inception, the Netherlands has been a dedicated contributor, publishing special Donald Duck editions, securing national news coverage, and developing the CodeWeek SchoolLabel program. All in close cooperation with the computer science teachers’ association i&i. After thorough consideration and discussions with Dutch CodeWeek Leading Teachers, we have decided to end our involvement with the CodeWeek initiative, effective immediately.

Tl;dr, the Dutch delegation is ending its association with CodeWeek Europa.

Key Reasons for Our Decision

Our decision stems from the fundamental shift away from CodeWeek’s grassroots origins to a national hub model, coupled with serious concerns about JA Europa’s limited experience in education and coding. Notably, JA Europa in the Netherlands has failed to respond to our communications, raising further doubts about their capacity to manage this initiative effectively.

CodeWeek played a significant role in our national discussions on digital literacy, helping to successfully integrate coding into the Dutch National framework for Digital Literacy. With this integration now complete, there’s less need for separate coding promotion initiatives. Additionally, despite our significant contributions, the Netherlands was not designated as a hub, and we have consistently faced challenges in receiving appropriate support and recognition. The playing field has changed dramatically from a grassroots initiative to a dynamic of volunteers versus paid labor. This shift is coupled with serious concerns about JA Europa’s limited experience in education and coding. We have previously communicated our serious concerns to the consortium, warning them about our doubts regarding this new direction, but these warnings went unheeded.

Given these issues, we feel JA Europa is not up to the challenge of leading CodeWeek effectively. We will be informing our network that the consortium is receiving a motion of no confidence from the Dutch team.

Moving Forward

Sandra and Simone, both leading teachers in the Netherlands, have expressed interest in potentially taking ambassador roles, and we wish them success should they choose to proceed. We remain committed to promoting digital literacy in the Netherlands through other channels.

We thank everyone we’ve collaborated with over the years and wish the wider CodeWeek community well in its future endeavours.

As always with kind regards from the friends from the Netherlands, 

Categorieën
CodeWeek Europa CodeWeek Nederland

Ambities CodeWeek 2024 Meeting 12 september

Ambities CodeWeek 2024. Half september waren Ramon Moorlag en Pauline Maas in Brussel voor een overleg met het nieuwe consortium (JA Europe) die de CodeWeek de komende twee jaar gaat organiseren. Het is een consortium van 42 partijen die onder de naam Code4Europe dit oppakken. Ze hebben grote ambities die we hieronder zullen toelichten. Gelukkig mochten Ramon en Pauline uiteindelijk toch met z’n 2-en naar het event komen omdat er in eerste instantie maar één persoon per land mocht komen. Maar omdat we samen met de auto kwamen (en niet vlogen) was het gelukkig geen probleem. Vol energie gingen we die kant uit.

Informele borrel in Brussel

De eerste avond was er een informele bijeenkomst waar we konden kennismaken met het nieuwe consortium. Wat opviel was dat ze veel kennis hebben van organiseren en projectmanagement maar weinig van geven van programmeer lessen. Gelukkig kwamen we al snel “oude” bekende CodeWeek Ambassadeurs tegen van de andere landen. We haalden mooie herinneringen op en vroegen ons af wat gaat allemaal veranderen. En hoe kunnen we hier invloed op hebben. Ieder land werkt via een nationale hub en wij als Nederland vallen onder België. In totaal zijn er 42 van dit soort hubs.

Community Meeting in de Square & Ambities CodeWeek 2024

De volgende ochtend was de meeting in het prachtige moderne gebouw de Square in het centrum van Brussel. Daar kregen we een tas met goodies met daarin nieuwe t-shirts en zijn we van oranje naar grijs gegaan. Er waren zo’n 200 man waarvan wij er maar een handje vol kende. Dus heel veel nieuwe mensen tijdens de kennismaking gesprekken werd nog meer duidelijk dat ze hun oorsprong niet in het programmeeronderwijs hebben.

Na de opening mocht Pauline Maas samen met Salvatore Nigro, Georgi Dimitrov, Denisa Boca, Ioannis Gaviotis, Kristina Vujic, Borut Campeli in een panel plaats nemen en iedereen kreeg 10 minuten om te vertellen hoe zij denken om meer meisjes, programmeren en uitvinden de scholen in te krijgen. Na deze bijeenkomst kregen we een korte minecraft workshop en hebben we samen met het Belgische team gezeten hoe we de CodeWeek meer op de kaart kunnen zetten. Er was veel discussie hoe de CodeWeek.eu website toegankelijker kan worden als we hier veel mee activiteiten moeten gaan posten. Toen was het tijd voor de lunch waar Pauline Maas samen met Aimée Fagan een aantal tafels hadden om inspirerende micro:bit projecten te laten zien. Dat was natuurlijk erg leuk om te doen.

Na de lunchpauze kregen alle tafels een aantal vragen voorgeschoteld waar in je kon nadenken en met ideeën kon komen hoe de CodeWeek nog meer impact kan hebben. De ambitie van het consortium is enorm groot.

“Our mission is to enhance and expand digital education across Europe, ensuring that EU Code Week continues to inspire and engage”.

Dit willen ze doen door 4 keer zoveel activiteiten te (laten) organiseren op de activiteiten agenda, nog meer meisjes te bereiken en nog veel meer zaken. En dat allemaal in 2 jaar tijd. Het is natuurlijk cruciaal met een algehele impact van de EU Code Week op het Europese landschap van coderen en digitale geletterdheid te vergroten.

Wij als ambassadeurs blijven wat huiverig. Want er zit veel organisatie om ons heen, maar wij moeten het toch doen.

Je kunt hier het verslag lezen wat de EUCodeWeek online heeft gezet over het event.

Categorieën
CodeWeek Europa CodeWeek Nederland Leading teachers Leren programmeren

Aan de Slag met Unity? Begin hier!

Aan de slag met Unity? Als je wilt beginnen met game-ontwikkeling, is Unity een van de meest toegankelijke en krachtige tools die je kunt gebruiken. Het Unity-Pad, ontwikkeld door Raspberry Pi, biedt een gestructureerde manier om de basisprincipes van Unity onder de knie te krijgen. Dit pad bestaat uit verschillende projecten die je geleidelijk begeleiden in het creëren van je eigen 3D-wereld en avonturen. Hieronder vind je een overzicht van wat je zult leren tijdens het volgen van het Unity-Pad.

Om de Unity-cursus van Raspberry Pi te doorlopen, heeft een leerling de volgende zaken nodig:

Toegang tot een computer: De leerling moet een computer hebben met de Unity-software geïnstalleerd. Dit kan op Windows, macOS of Linux.

Unity geïnstalleerd: De Unity Hub en de Unity Editor moeten worden geïnstalleerd om aan de projecten te werken.

Leeropbrengsten per project.

Explore a 3D World

Dit project introduceert je in de basis van 3D-omgevingen in Unity. Je leert hoe je een 3D-wereld kunt verkennen, objecten kunt plaatsen en de camera kunt beheren. Het begrijpen van de Unity-interface en het manipuleren van objecten in een driedimensionale ruimte vormen de kern van dit project.

Star Collector

Hier maak je kennis met het ontwerpen van gameplay-mechanismen. Je leert hoe je objecten kunt verzamelen en eenvoudige scripts kunt schrijven om de interactie tussen de speler en de gameomgeving te beheren. Dit project legt de basis voor het begrijpen van de interacties tussen verschillende gamecomponenten.

Non-Player Characters (NPCs)

In dit project duik je dieper in de dynamiek van games door NPC’s (niet-speler-personages) toe te voegen. Je leert hoe je deze personages kunt programmeren om zelfstandig te bewegen en te reageren op de speler. Dit project is cruciaal voor het creëren van een meeslepende game-ervaring.

World Builder Aan de slag met Unity

Dit project richt zich op het creëren van je eigen wereld in Unity. Je leert hoe je landschappen kunt bouwen, objecten kunt toevoegen en de esthetiek van je game kunt vormgeven. Dit is waar je creativiteit echt tot uiting komt, omdat je een unieke wereld creëert die de speler kan verkennen.

Quest Seeker

Hier leer je hoe je verhaallijnen en missies in je game kunt integreren. Dit project laat je zien hoe je complexe game-logica kunt opzetten om missies en beloningen te beheren, wat essentieel is voor het ontwikkelen van diepgaande en boeiende gameplay.

3D Adventure Aan de slag met Unity

Dit laatste project in het pad combineert alle eerder geleerde vaardigheden. Je bouwt een volledig 3D-avonturenspel waarbij je alles toepast, van wereldbouw tot NPC-interacties en gameplay-mechanismen. Het afronden van dit project geeft je een goed begrip van de volledige game-ontwikkelingscyclus in Unity.

    Conclusies aan de slag met Unity

    Het Unity-Pad biedt een uitgebreide en stapsgewijze introductie tot de wereld van game-ontwikkeling. Elk project bouwt voort op de vorige, waardoor je steeds complexere vaardigheden opdoet. Door deze projecten te voltooien, ben je niet alleen klaar om je eigen games te maken, maar begrijp je ook de fundamenten van Unity op een dieper niveau.

    Wil je aan de slag met Unity? Dit pad is de ideale manier om je reis in game-ontwikkeling te beginnen. Met deze solide basis ben je goed voorbereid om je creativiteit de vrije loop te laten en je eigen unieke spellen te creëren.

    Om de Unity-cursus van Raspberry Pi te doorlopen, heeft een leerling de volgende zaken nodig:

    1. Toegang tot een computer: De leerling moet een computer hebben met de Unity-software geïnstalleerd. Dit kan op Windows, macOS of Linux.
    2. Unity geïnstalleerd: De Unity Hub en de Unity Editor moeten worden geïnstalleerd om aan de projecten te werken.

    Bezoek de officiële Unity-Pad pagina om direct te starten. Meer over onze materialen vind je op de Materialenpagina!

    Categorieën
    CodeWeek Europa CodeWeek Nederland Leren programmeren

    Python MITx Introductie tot Informatica

    De cursus “Introduction to Computer Science and Programming Using Python” aangeboden door MITx via het edX-platform is een uitstekende keuze voor iedereen die een stevige basis wil leggen in de wereld van informatica en Python-programmeren. Deze cursus is speciaal ontworpen om een brede doelgroep te bereiken, van beginners zonder enige programmeerervaring tot mensen die hun vaardigheden willen uitbreiden en verdiepen. Met een duur van 9 weken en een geschatte studielast van 2-4 uur per week, biedt deze cursus een diepgaande en uitgebreide introductie tot computationele concepten.

    Gedurende de cursus komen diverse onderwerpen aan bod die essentieel zijn voor een goed begrip van informatica en programmeren. Deelnemers leren onder andere de basisprincipes van Python, een van de meest populaire programmeertalen ter wereld. Python staat bekend om zijn eenvoud en leesbaarheid, waardoor het ideaal is voor beginners die willen leren programmeren. Naast Python-programmeren worden er ook belangrijke computationele concepten behandeld, zoals eenvoudige algoritmes, die de kern vormen van probleemoplossing in de informatica.

    Een ander cruciaal aspect van deze cursus is het leren werken met datastructuren. Datastructuren zijn de manier waarop gegevens in een computer worden georganiseerd en beheerd, en het begrijpen ervan is essentieel voor het schrijven van efficiënte en effectieve code. Bovendien leren deelnemers hoe ze code kunnen debuggen, wat hen in staat stelt om fouten in hun programma’s te identificeren en te corrigeren.

    Praktisch aan de slag

    De cursus “Introduction to Computer Science and Programming Using Python” biedt ook tal van praktische oefeningen en projecten, die zijn ontworpen om de geleerde concepten in de praktijk te brengen. Deze hands-on benadering helpt deelnemers om hun vaardigheden snel te ontwikkelen en vertrouwen op te bouwen in hun vermogen om te programmeren.

    Kortom, deze cursus biedt een grondige en toegankelijke introductie tot de wereld van informatica en Python-programmeren. Of je nu een volledige beginner bent of al enige ervaring hebt, de cursus is een waardevolle investering in je educatie en carrièremogelijkheden. Schrijf je vandaag nog in op edX en zet de eerste stap naar het beheersen van computationele concepten en Python-programmeren met MITx.

    Wil je eerst kleiner beginnen? Op onze Materialenpagina vind je nog meer informatie

    Python als legoblokje
    Python als legoblokje

    Leeropbrengsten

    • Basisprincipes van programmeren
    • Werken met datastructuren
    • Ontwikkelen en debuggen van simpele algoritmes
    • Begrijpen van computationele processen

    Overzicht van de lessen Python

    Categorieën
    CodeWeek Europa CodeWeek Nederland Leren programmeren

    Zo word je gelukkig van coding op international happiness day

    Ontdek de Kracht van Coderen op International Happiness Day en tijdens CodeWeek

    International Happiness Day en CodeWeek delen een gezamenlijke missie: het bevorderen van geluk, creativiteit, samenwerking en persoonlijke groei. Hoewel deze twee evenementen op het eerste gezicht misschien verschillend lijken, hebben ze veel gemeen. Ze bieden allebei unieke kansen om jezelf uit te drukken, samen te werken met anderen en te groeien in zowel persoonlijke als professionele zin. Maar hoe kan coderen ons leven mooier maken?

    international happiness day logo
    International Day of Happiness

    Coderen als Creatieve Uitlaatklep

    Coderen wordt vaak gezien als een technische vaardigheid, maar het is veel meer dan dat. Het is een krachtige creatieve uitlaatklep, een vorm van kunst en expressie. Net zoals een schilder zijn emoties op een doek vastlegt of een muzikant een melodie componeert, kan een programmeur zijn ideeën tot leven brengen door middel van code. Van het ontwerpen van prachtige, interactieve websites tot het creëren van innovatieve apps die het dagelijks leven verbeteren—coderen biedt onbegrensde mogelijkheden om iets unieks te creëren.

    Wat coderen zo bijzonder maakt, is de voldoening die het biedt. Het zien van je code tot leven komen, of het nu gaat om een eenvoudige website of een complexe applicatie, geeft een gevoel van vreugde en prestatie. Het is vergelijkbaar met het voltooien van een kunstwerk; het resultaat is iets tastbaars, iets dat je met trots kunt delen met de wereld. Deze voldoening draagt bij aan een gevoel van geluk en vervulling, wat precies is waar International Happiness Day om draait.

    Samenwerken en Groeien door Coderen

    Naast de persoonlijke voordelen, stimuleert coderen ook samenwerking en groei. Tijdens CodeWeek worden mensen van alle leeftijden en achtergronden aangemoedigd om samen te werken aan projecten, nieuwe vaardigheden te leren en elkaar te inspireren. Dit gevoel van gemeenschap en samenwerking draagt bij aan een gelukkiger en meer verbonden samenleving. Door samen te coderen, leren we niet alleen nieuwe vaardigheden, maar bouwen we ook aan sterke relaties en netwerken die ons in de toekomst ten goede komen.

    Vier het Geluk van Coderen tijdens international happiness day

    Op International Happiness Day willen we de vreugde en voldoening vieren die coderen ons brengt. Het is een kans om stil te staan bij de positieve impact die coderen kan hebben op ons leven, zowel op persoonlijk als op sociaal vlak. Door deel te nemen aan CodeWeek, omarmen we de wereld van mogelijkheden die coderen biedt en zetten we samen stappen naar een gelukkiger, meer verbonden toekomst.

    We nodigen iedereen uit om mee te doen en de kracht van coderen te ontdekken. Of je nu een beginner bent of een ervaren programmeur, er is altijd iets nieuws te leren en te creëren. Sluit je aan bij ons en laten we samen coderen naar een betere wereld.

    Wij wensen jullie een gelukkige International Happiness Day en een inspirerende CodeWeek! Direct aan de slag?

    Categorieën
    CodeWeek Europa CodeWeek Nederland Label CodeWeek School Leading teachers

    Word een CodeWeek School 2024: Een Stap-voor-Stap Gids

    Introductie

    Bent u klaar om uw school te transformeren tot een voorloper in digitaal onderwijs? Ontdek hoe uw instelling de prestigieuze status van CodeWeek School 2024 kan bereiken. Dit bericht leidt u door de essentiële stappen en criteria om niet alleen uw leerlingen te verrijken met de vaardigheden van de 21ste eeuw, maar ook om landelijke erkenning te ontvangen. CodeWeek.eu is een initatief van de Europese Unie. In Nederland is CodeWeek.nl opgericht en met meerdere leading teachers hebben we veel plezier met CodeWeek!

    Het CodeWeek School Label.

    Wat is een CodeWeek School?

    Een CodeWeek School is een onderwijsinstelling die zich inzet voor het integreren van programmeren en computationeel denken in haar curriculum. Door middel van het organiseren van innovatieve Code Week-activiteiten, het trainen van docenten en het benadrukken van het belang van deze vaardigheden, tonen deze scholen hun toewijding aan de toekomst van onderwijs.

    Criteria voor het Worden van een CodeWeek School 2024

    Om het CodeWeek School 2024 label te verdienen, moet uw school aan de volgende voorwaarden voldoen:

    • Betrokkenheid van Personeel: Minstens 5% van uw pedagogisch team moet bijdragen aan Code Week-activiteiten.
    • Steun van de Directie: De goedkeuring van de schoolleiding is essentieel.
    • Kwalitatieve Activiteiten: Organiseer minimaal vijf hoogwaardige Code Week-activiteiten in de afgelopen twee jaar.
    • Voortdurende Activiteit: Blijf actief betrokken bij Code Week-activiteiten voor ten minste twee jaar.

    Hoe uw School het Label kan verdienen

    1. Plan en Implementeer: Begin met het integreren van programmeren in uw lesprogramma’s en organiseer activiteiten die zowel leerlingen als docenten betrekken.
    2. Documenteer uw Successen: Houd een gedetailleerd overzicht bij van alle activiteiten, deelnemers en de impact op uw schoolgemeenschap.
    3. Dien uw Aanvraag in: Zodra u aan de criteria voldoet, dien dan uw aanvraag in voor het CodeWeek School 2024 label.

    Waarom Meedoen?

    Het worden van een CodeWeek School is niet alleen een erkenning van uw inzet en succes; het is een kans om deel uit te maken van een groeiende gemeenschap die zich inzet voor uitmuntendheid in digitaal onderwijs. Dit label onderstreept uw school’s leiderschap en innovatie, en inspireert anderen om hetzelfde pad te volgen.

    Conclusie

    Door deel te nemen aan CodeWeek 2024, toont uw school haar toewijding aan het voorbereiden van studenten op de digitale toekomst. De criteria zijn gesteld om scholen te motiveren en te ondersteunen in hun reis naar integratie van technologie en computationeel denken. Word vandaag nog een CodeWeek School 2024 en zet uw instelling op de kaart als een leider in digitaal onderwijs.

    Categorieën
    CodeWeek Nederland Leading teachers Leren programmeren Tips Leading Teachers

    Microblocks en Microbit, een gouden combinatie?

    Met dank aan Peter Mathijssen voor het uitschrijven en verzamelen van verschillende korte handleidingen. Peter heeft in zijn vrije tijd een groot aantal micro:bit handleidingen uitgewerkt in Microblocks. Microblocks werkt offline en vanuit de applicatie kun je rechtstreeks code uitvoeren op de controller (zoals een Micro:bit, Arduino en vele andere)! Microblocks werkt in de browser, maar ook als zelfstandige applicatie. Zoek je nog meer leermiddelen? Kijk dan eens op onze materialenpagina!

    MicroBlocks is a free, Scratch-like blocks programming language for learning physical computing with educational microcontroller boards such as the micro:bit, Adafruit Circuit Playground Express, and many others.

    Wat is Microblocks volgens hun eigen website

    Aan de slag met Microblocks in 10 handige lessen.

    Meten – Temperatuur

    De micro:bit is goed in het meten van de temperatuur. Leg hem maar even in de koelkast terwijl dit programma draait. Daarna houd je hem weer in je handen. Wat zie je als je op knop A of knop B drukt?

    Aan de slag met het meten van Temperatuur

    Kunst – Creatief

    Een beetje kunst op je micro:bit. Stel je eens voor dat we een muur van micro:bits hebben die tegelijk dit programma draaien.

    Aan de slag met Kunst – creatief

    Spel – Score

    Wil je de stand bijhouden maar er is geen papier, pen of scorebord? Dan neem je je micro:bit mee waarop dit programma staat.

    Aan de slag met Kunst – creatief

    Rekenen – Binair

    De puntjes die je ziet op je micro:bit na het indrukken van knop B stellen een binair getal voor. Reken dat binaire getal om in je hoofd naar een decimaal getal en druk op knop A om te zien of je het goed hebt gedaan.

    Aan de slag met Rekenen – Binair

    Rekenen – Hoofdrekenen

    Oefen met hoofdrekenen met behulp van je micro:bit. Hoe moeilijk kun jij de opgaven maken?

    Aan de slag met Rekenen – Hoofdrekenen

    Creatief – Dans

    Laat het poppetje op je micro:bit dansen. Probeer hem maar na te doen.

    Aan de slag met Creatief – Dans

    Meten – Batterijtester

    Wil je bekijken of er nog wat stroom over is in je batterijen. Dan kan je dat doen met dit programma.

    Aan de slag met Creatief – Dans

    Spel – steen, papier, schaar

    Speel het spel steen, papier, schaar maar dan op je micro:bit. Je zou het zelfs met meerder micro:bits kunnen spelen tegen elkaar.

    Aan de slag met Creatief – Dans

    Spel – Balans

    Kun jij het middelste rode ledje op je micro:bit brandend krijgen door je micro:bit voorzichtig te kantelen?

    Aan de slag met Creatief – Dans

    Geluid – Sirene

    Je moet ergens met spoed naar toe. Iedereen moet opzij, maar het gaat niet snel genoeg. Weet je wat…. zet de onderstaande blokken in je micro:bit en je hebt een sirene.

    Aan de slag met Creatief – Dans

    Je moet ergens met spoed naar toe. Iedereen moet opzij, maar het gaat niet snel genoeg. Weet je wat.... zet de onderstaande blokken in je micro:bit en je hebt een sirene.
    Categorieën
    CodeWeek Nederland Leren programmeren Tips Leading Teachers

    Digitale geletterdheid: De schoonheid en vreugde van Computing

    Het belang van het programma voor digitale geletterdheid

    In het digitale tijdperk waarin we leven, wordt het steeds belangrijker om digitale geletterdheid te bezitten. Eén programma dat uitblinkt in het bevorderen van deze vaardigheden is “The Beauty and Joy of Computing” (BJC). In deze blog zullen we de essentie van BJC verkennen en uitleggen waarom dit programma zo waardevol is voor het ontwikkelen van digitale geletterdheid.

    I. Wat is The Beauty and Joy of Computing?

    BJC, een onderwijsprogramma van de Universiteit van Californië, Berkeley, introduceert studenten in de wereld van computing en laat hen genieten van de schoonheid en vreugde ervan. Het richt zich niet alleen op programmeren, maar ook op computationeel denken, probleemoplossing en creativiteit.

    II. Het belang van digitale geletterdheid

    “BJC, een onderwijsprogramma oorspronkelijk ontwikkeld aan de Universiteit van Californië, Berkeley, heeft als doel studenten kennis te laten maken met de wereld van computing en te laten genieten van de schoonheid en vreugde die dit vakgebied met zich meebrengt. Het programma legt niet alleen de nadruk op het aanleren van programmeervaardigheden, maar ook op het ontwikkelen van computationeel denken, probleemoplossend vermogen en creativiteit.”

    De voordelen van The Beauty and Joy of Computing:

    1. Een inclusieve aanpak: BJC is met oog voor diversiteit en inclusie ontworpen. Het stimuleert studenten van alle achtergronden en geslachten om te gedijen in de wereld van computing.
    2. Computationeel denken: BJC legt nadruk op het ontwikkelen van computationeel denken, een cruciale vaardigheid in de digitale wereld. Hier leren studenten problemen analyseren, patronen ontdekken, abstracties maken en complexe taken oplossen met behulp van algoritmen.
    3. Creativiteit en innovatie: Dit programma moedigt studenten actief aan om hun creatieve kant te verkennen en innovatieve oplossingen te bedenken. Via projectmatig leren krijgen ze de kans om zelf programma’s en applicaties te ontwikkelen, waardoor ze hun ideeën tot leven kunnen brengen.
    4. Maatschappelijke impact: BJC benadrukt het belang van computationele concepten in verschillende vakgebieden en toepassingsgebieden. Het toont studenten hoe computing kan bijdragen aan het oplossen van maatschappelijke vraagstukken en hen in staat stelt positieve veranderingen teweeg te brengen. Laten we samen de wereld transformeren met de kracht van technologie!

    Digitale geletterdheid is een essentiële vaardigheid geworden in onze moderne wereld, en “The Beauty and Joy of Computing” biedt een uitstekend programma.

    Categorieën
    CodeWeek Europa CodeWeek Nederland Leading teachers

    Humans of CodeWeek: Ramon Moorlag

    Humans of CodeWeek

    In deze aflevering van Humans of CodeWeek, leren we Ramon Moorlag kennen, een CodeWeek-ambassadeur uit Nederland. Ramon is een ervaren informaticadocent en is gepassioneerd over het leren van programmeren en digitale geletterdheid. Voor CodeWeek Europa werd hij een tijdje geleden geïnterviewd. Met behulp van ChatGPT is onderstaande samenvatting daarvan gemaakt.

    Als CodeWeek-ambassadeur zet Ramon zich in om het belang van programmeren en digitale vaardigheden in Nederland te promoten. Hij organiseert regelmatig workshops en evenementen om jongeren en volwassenen te laten kennismaken met de wereld van het programmeren. Hij is ervan overtuigd dat het leren van programmeervaardigheden niet alleen nuttig is voor toekomstige banen, maar ook voor het dagelijks leven.

    Samenwerken

    Ramon benadrukt het belang van samenwerking tussen scholen, bedrijven en de overheid om programmeren en digitale geletterdheid te bevorderen. Hij ziet CodeWeek als een belangrijk initiatief om deze samenwerking te stimuleren en de voordelen van programmeren voor een breder publiek toegankelijk te maken.

    Als ervaren informaticadocent heeft Ramon een schat aan kennis en ervaring om te delen met anderen. Hij benadrukt dat het leren van programmeren niet alleen gaat om het begrijpen van de code, maar ook om het ontwikkelen van creativiteit, logisch denken en probleemoplossende vaardigheden. Deze vaardigheden zijn essentieel in de moderne wereld en zullen alleen maar belangrijker worden in de toekomst.

    In het kort, Ramon Moorlag is een gepassioneerde CodeWeek-ambassadeur die zich inzet voor het bevorderen van programmeren en digitale geletterdheid in Nederland. Zijn ervaring en expertise maken hem een waardevolle bron voor iedereen die wil leren programmeren. CodeWeek is blij om Ramon in ons team te hebben en we kijken uit naar de spannende evenementen en workshops die hij in de toekomst zal organiseren. Meer over Ramon. Ramon is ook voorzitter van vakvereniging i&i. De beroepsvereniging voor docenten informatica en digitale geletterdheid.

    Ramon Moorlag over CodeWeek en the beauty and joy of computing
    Humans of CodeWeek: Ramon Moorlag
    Categorieën
    CodeWeek Nederland Label CodeWeek School

    Koninklijke Visio Grave nu ook CodeWeek School!

    Met trots melden wij dat Koninklijke Visio te Grave nu ook CodeWeek School is. Met grote dank aan Pauline Maas voor al het werk. Onderstaand bericht kregen wij van haar school gestuurd. Op vrijdag 7 oktober stond de KickOff van de CodeWeek in Nederland in het teken van het uitdelen van de Labels CodeWeek School. De Koninklijke Visio School uit Grave was trots dat zij één van de drie scholen zijn die het eerste certificiaat in ontvangst mochten nemen vanuit de handen van Eugenia Casariego Artola (vertegenwoordigster van de CodeWeek Brussel van de Europese Commissie).

    Sinds twee jaar heeft Visio een leerlijn Computational Thinking met zo’n 30 aangepaste lessen voor onze visueel beperkte leerlingen. Al het materiaal is aangepast zodat onze leerlingen (leeftijd 4-18 jaar) ook met de lessen mee kunnen doen. De lessen worden gegeven als train de trainer, zodat de eigen docenten dit oppakken en er zelf mee aan de slag gaan. De lessen worden nog steeds aangepast aan het niveau van onze leerlingen. We kijken hierin altijd naar Wat Kan Wel en Meedoen Mogelijk Maken. Tevens wordt er een slag gemaakt naar lesssen rond Digitale Geletterdheid (informatie vaardigheden, ict basis vaardigheden en mediawijsheid)

    Pauline Maas (Koninklijke Visio) & Eugenia Casariego Artola (CodeWeek.eu) met het School Label
    Pauline Maas (Koninklijke Visio) & Eugenia Casariego Artola (CodeWeek.eu) met het School Label

    Een greep uit de lessen:

    • Binair tellen
    • Hagelslag robot
    • CodeWise kaart spel
    • BeeBot rijbewijs
    • Pixel tekeningen
    • Verzin je eigen app
    • Scratch jr
    • Scratch
    • Hello ruby materiaal
    • Hedy
    • Python
    • Sonic Pi

    Onderstaand filmpje is speciaal door ons gemaakt.

    Koninklijke Visio Grave heeft een staf van zo’n 60 personen en bijna 100 leerlingen.

    Meer informatie kun je vinden op de website . Over eduVIP (educatie voor Visually Impaired People) geeft digitale ondersteuning aan het onderwijs van leerlingen en studenten met een visuele beperking in het speciaal onderwijs en het regulier onderwijs.

    eduVIP en de Webshop zijn een initiatief van de onderwijsinstellingen voor visueel beperkte leerlingen, Bartiméus en Visio.